Los estudiantes de 5° grado continúan trabajando y profundizando los contenidos de Geometría utilizando la aplicación Geogebra. Trabajamos en la construcción de cuadriláteros a partir de sus propiedades para relacionarlo con los contenidos trabajados: construcción de circunferencias, relación entre el radio de la circunferencia y los lados de una figura. Características del rectángulo y del cuadrado. ¿Cómo incorporar el concepto de perpendicularidad y paralelismo para construir estas figuras?
“La 15 argumenta + (más)”
Mejora de los aprendizajes fortaleciendo la comunicación y el pensamiento crítico
Compartimos el trabajo realizado por los estudiantes de 2°B junto a la docente Victoria en homenaje a José de San Martín.
Compartimos imágenes y videos del acto realizado en homenaje a José de San Martín por 2°A junto a la docente Georgina.
Los estudiantes de 5° grado trabajaron en Geometría utilizando la aplicación Geogebra para la construcción de triángulos. A partir de un segmento dado, analizamos la construcción de distintos radios de circunferencia y nos preguntamos ¿qué relación existe entre el radio de la circunferencia y las medidas de los lados? Comenzamos con la construcción de un triángulo equilátero. ¿Qué medida tendrían que tener los radios de las circunferencias para construir un triángulo isósceles? ¿y uno escaleno?
Aquí los resultados.
Los estudiantes de 7° grado realizan su propia versión de Romeo y Julieta programando escenas en la aplicación Scratch. Buscamos imágenes, creamos personajes con inteligencia artificial y luego les damos vida con bloques de programación y sonido.
