Así trabajamos en la escuela esta fecha
lunes, 24 de mayo de 2021
Acto 25 de Mayo de 1810 - Revolución de mayo
La Revolución de Mayo fue una serie de acontecimientos revolucionarios ocurridos en la ciudad de Buenos Aires, capital del Virreinato del Río de la Plata, dependiente del rey de España, que sucedieron durante el transcurso de la llamada Semana de Mayo, entre el 18 de mayo de 1810, fecha de la confirmación oficial de la caída de la Junta Suprema Central, y el 25 de mayo, fecha en que se destituyó al virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros y se lo reemplazó por la Primera Junta de gobierno.
jueves, 29 de abril de 2021
1° de Mayo Día internacional de los trabajadores y de la sanción de la Constitución Nacional
Hoy Primero de Mayo es el Día Internacional de lxs trabajadoxs.
Hoy conmemoramos la memoria de quienes lucharon por la reducción de las extensas e inhumanas jornadas laborales -de entre 14 y 18 horas- a fines del siglo XIX.
El logro de la jornada de 8 hs laborales se los debemos a los Mártires de Chicago y demás anónimos que batallaron con sus vidas para conseguir este logro que hoy nos parece muy habitual.
Hoy conmemoramos la memoria de todas/os aquella/os quienes lucharon por los derechos laborales conquistados. La historia al igual que estas personas, símbolo de dignidad de la clase trabajadora, está plagada por cientos de decenas de mártires en todo el mundo- destacados y anónimos-, que han dado la vida por defender mejores condiciones laborales.
En Argentina, encontramos que las/os trabajadoras/es han sido la clase con más víctimas del terrorismo de Estado, encontramos huelguistas fusilados en la Patagonia en 1921, cientos de reprimidos en los sucesos del Cordobazo en 1969 y más recientemente el asesinato del maestro Carlos Fuentealba en Neuquén.
Hoy recordamos también la sanción de la Constitución Nacional, que fuera en 1853. Hoy recordamos que en sus artículos 14 y 14 bis se establece el derecho al trabajo como a sus condiciones dignas.
Pero asistimos diariamente a la explotación que toma diversas formas: trabajo infantil, desocupación, desempleo, diferenciación salarial por discriminación de género, retribuciones arbitrarias, trabajo en negro, trabajo esclavo, despidos arbitrarios como moneda corriente. Pero la historia nos ha mostrado que las conquistas han surgido de las acciones de las personas, del establecimiento de los lazos solidarios entre sí, de la organización para construir un mundo mejor.
Hoy conmemoramos la memoria de quienes lucharon por la reducción de las extensas e inhumanas jornadas laborales -de entre 14 y 18 horas- a fines del siglo XIX.
El logro de la jornada de 8 hs laborales se los debemos a los Mártires de Chicago y demás anónimos que batallaron con sus vidas para conseguir este logro que hoy nos parece muy habitual.
Hoy conmemoramos la memoria de todas/os aquella/os quienes lucharon por los derechos laborales conquistados. La historia al igual que estas personas, símbolo de dignidad de la clase trabajadora, está plagada por cientos de decenas de mártires en todo el mundo- destacados y anónimos-, que han dado la vida por defender mejores condiciones laborales.
En Argentina, encontramos que las/os trabajadoras/es han sido la clase con más víctimas del terrorismo de Estado, encontramos huelguistas fusilados en la Patagonia en 1921, cientos de reprimidos en los sucesos del Cordobazo en 1969 y más recientemente el asesinato del maestro Carlos Fuentealba en Neuquén.
Hoy recordamos también la sanción de la Constitución Nacional, que fuera en 1853. Hoy recordamos que en sus artículos 14 y 14 bis se establece el derecho al trabajo como a sus condiciones dignas.
Pero asistimos diariamente a la explotación que toma diversas formas: trabajo infantil, desocupación, desempleo, diferenciación salarial por discriminación de género, retribuciones arbitrarias, trabajo en negro, trabajo esclavo, despidos arbitrarios como moneda corriente. Pero la historia nos ha mostrado que las conquistas han surgido de las acciones de las personas, del establecimiento de los lazos solidarios entre sí, de la organización para construir un mundo mejor.
lunes, 19 de abril de 2021
viernes, 2 de abril de 2021
2 de abril - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas
El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno.
El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.
El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.
Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos: honrar a los soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos históricos relacionados con Malvinas, informar sobre la situación actual de las islas y sobre los reclamos argentinos.
El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.
El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.
Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos: honrar a los soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos históricos relacionados con Malvinas, informar sobre la situación actual de las islas y sobre los reclamos argentinos.
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Compartimos nuestro trabajo
jueves, 25 de marzo de 2021
martes, 23 de marzo de 2021
24 de marzo Día de la Memoria por la verdad y la justicia
El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada «Proceso de Reorganización Nacional», que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.
En las escuelas se propone como un día para que los niños y los jóvenes, junto con los directivos, docentes y todos los integrantes de la comunidad educativa y local comprendan los alcances de las graves consecuencias económicas, sociales y políticas de la última dictadura militar y se comprometan activamente en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional, y del régimen político democrático. El objetivo es construir colectivamente una jornada de reflexión y análisis crítico de la historia reciente.
La fecha fue establecida en el año 2002 por Ley de la Nación N° 25.633, cuyo artículo 1º establece: “Institúyase el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976.
En las escuelas se propone como un día para que los niños y los jóvenes, junto con los directivos, docentes y todos los integrantes de la comunidad educativa y local comprendan los alcances de las graves consecuencias económicas, sociales y políticas de la última dictadura militar y se comprometan activamente en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional, y del régimen político democrático. El objetivo es construir colectivamente una jornada de reflexión y análisis crítico de la historia reciente.
La fecha fue establecida en el año 2002 por Ley de la Nación N° 25.633, cuyo artículo 1º establece: “Institúyase el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976.
lunes, 22 de marzo de 2021
lunes, 8 de marzo de 2021
¿Querés aprender idiomas? CECIE 3
Consultas e inscripción en iiinscribite@gmail.com
Sede: Pte. Luis Saenz Peña 1215
lunes, 22 de febrero de 2021
Nuestras aulas virtuales
En 2021 seguimos con nuestras aulas virtuales, por grados. Dentro encontrarán subgrupos con todos los profes curriculares.
Cada maestro o maestra estará enviando el código del aula correspondiente y solo deberán unirse, con el mismo usuario y contraseña que ya estaban usando anteriormente.
¿Cómo ingreso? Ver el tutorial ya publicado aquí
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