Los chicos de 7º A y B TM junto con la Prof. Débora hicieron un diario digital en el aula, en el cual incluimos noticias y cartas de lectores.
¡Esperamos que lo disfruten!
jueves, 28 de noviembre de 2013
martes, 26 de noviembre de 2013
Trabajo realizado por 6º A TM sobre el Abasto y Carlos Gardel
Fuimos y recorrimos el Mercado del Abasto que ahora es un shopping.
También fuimos al camino de Carlos Gardel.
Bajamos a la estación de subte Carlos Gardel
Había una imagen con mosaicos.
Después nos sentamos a comer en el micro, luego fuimos a la casa de la madre de Carlos Gardel, que ahora es un museo, donde se pueden ver sus guitarras, sus discos, fotos de distintas edades, otros cantantes y músicos.
Usamos la información que trajimos y buscamos nueva en Internet. Realizamos una presentación colaborativa en Google Drive. Éste es nuestro trabajo:
También fuimos al camino de Carlos Gardel.
Bajamos a la estación de subte Carlos Gardel
Había una imagen con mosaicos.
Vimos una estatua de Carlos Gardel con una placa informando la fecha en que había nacido y de su muerte este famoso cantante de tango.
autores: Gustavo Bejarano, Alvar Reinaga, 6º A TM
Usamos la información que trajimos y buscamos nueva en Internet. Realizamos una presentación colaborativa en Google Drive. Éste es nuestro trabajo:
Circuitos productivos
El Prof. Franco explicó el proceso desde el campo, cómo lo extraen, cómo lo transportan, llegando a la fábrica y lo preparan para la venta.
Vimos el video del circuito productivo del algodón:
Nos dividimos en grupos y nos repartieron temas: circuito de la leche, de la yerba y de la caña de azúcar.
Nuestro grupo buscó información del circuito productivo de la leche. Hicimos un resumen, seleccionamos información y buscamos imágenes.
Con esta información editamos un video en Movie Maker.
Éste es nuestro trabajo:
Vimos el video del circuito productivo del algodón:
Nuestro grupo buscó información del circuito productivo de la leche. Hicimos un resumen, seleccionamos información y buscamos imágenes.
Con esta información editamos un video en Movie Maker.
Éste es nuestro trabajo:
autores: Gustavo Bejarano, Alvaro Reinaga, 6º A TM
Cuento policial en 6º grado TM
El trabajo de Sherlock Holmes lo hicimos porque estábamos trabajando con el género cuento policial.
Buscamos en la biblioteca cuentos de Sherlock Holmes y encontramos Silver Blaze.
Empezamos a trabajar con ese cuento. Lo leímos entero, no como algunos otros libros.
Nos intrigó tanto que el profe nos empezó a hacer preguntas: ¿quién pensamos que es el culpable?, ¿quien creemos que es el sospechoso?
En los cuentos de Sherlock Holmes hay mucha intriga y misterio. Discutíamos y hablábamos sobre eso.
Hasta que al parecer el culpable fue... Silver Blaze.
Vimos la película El perro de los Baskerville, también se conoce como El sabueso de los Baskerville.
En grupos buscamos imágenes, textos y videos de Sherlok Holmes en Internet.
Diseñamos una lámina en papel y luego la hicimos en Glogster.
Éstos son los trabajos finales:
Buscamos en la biblioteca cuentos de Sherlock Holmes y encontramos Silver Blaze.
Empezamos a trabajar con ese cuento. Lo leímos entero, no como algunos otros libros.
Nos intrigó tanto que el profe nos empezó a hacer preguntas: ¿quién pensamos que es el culpable?, ¿quien creemos que es el sospechoso?
En los cuentos de Sherlock Holmes hay mucha intriga y misterio. Discutíamos y hablábamos sobre eso.
Hasta que al parecer el culpable fue... Silver Blaze.
Vimos la película El perro de los Baskerville, también se conoce como El sabueso de los Baskerville.
En grupos buscamos imágenes, textos y videos de Sherlok Holmes en Internet.
Diseñamos una lámina en papel y luego la hicimos en Glogster.
autor: Steven Ramos, 6º A TM
Éstos son los trabajos finales:
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Acto del día del patrono
En homenaje al patrono de la escuela, Francisco Narciso Laprida, el día 14 de noviembre de 2013 realizamos un acto donde participaron todos los alumnos y docentes del turno tarde.
Tango, actuaciones, teatro de sombras, música y baile fueron las intervenciones que se realizaron acompañados por estos videos que reflejan la historia de nuestro barrio de Balvanera.
Tango, actuaciones, teatro de sombras, música y baile fueron las intervenciones que se realizaron acompañados por estos videos que reflejan la historia de nuestro barrio de Balvanera.
Las imágenes utilizadas son de la colección de la escuela, otras tomadas por los alumnos y por los docentes, y las restantes tomadas de la Web de uso libre.
Las voces de los alumnos de la escuela.
La música es del trío Va de nuevo tango
domingo, 10 de noviembre de 2013
Mike Wazowsky The Brave
Produced by 5ºC form, Shift Afternoon.
School Nº15_DE Nº3
English Teacher: Paula Alvarez
Year: 2013
School Nº15_DE Nº3
English Teacher: Paula Alvarez
Year: 2013
martes, 5 de noviembre de 2013
Medios de transporte del barrio de Balvanera
Los chicos de 2º B salieron a recorrer el barrio para identificar :
- calles y avenidas, sus nombres
- numeración de las casas
- dirección del tránsito
- señales de tránsito
- colectivos, micros de larga distancia, biciclcletas, taxis, subte H
- bicisenda
Dentro de este pequeño recorrido, hicieron preguntas a transeúntes, conductores de Autotransportes San Juan, choferes de taxis y ciclistas. También sacaron fotos con sus netbooks y celulares.
Conocimos la panadería La Pompeya
En 1920, los hermanos Frate, oriundos de Nápoles-Italia,
abren en Avda. Independencia 1912 la
panadería La Pompeya que en manos de sus descendientes –Nico y Franco- sigue elaborando panificados
con las mismas técnicas de sus fundadores.
Es la única panadería de Buenos
Aires que sigue funcionando con horno a leña y deleitando a los vecinos con
antiguas recetas de confituras italianas traídas por aquellos inmigrantes de la Alta Italia.
La “cuadra”,
espacio en el que se amasa, soba y hornean los productos mantienen también sus
disposición original.
Otras curiosidades son: el “ harinero”, espacio de doce
metros de alto en el que se apilan las bolsas de harina hasta una altura
considerada necesaria para sus aireado y la “estufa”, cuarto contiguo al horno
que se enciende en caso de necesidad para que la masa tome punto antes de ser
llevada al horno. En las fotografías podemos observar:
1-fachada y cartel de la vereda.
2-despacho (hoy le
llamaríamos “salón de ventas”
3-tendillos aireándose (paños con los que se cubre el pan
mientras se estiba)
4-fotografía de 1era., 2da. y 3ra. generación de varones de
la familia con empleados en la cuadra.
5-Doña Rosa amasando pignolatta (anche lei napolitana!)
Trabajos de Educación Plástica - 2013-
Con orgullo les mostramos los trabajos que realizamos en Educación Plastica durante el año 2013, tanto los chicos del turno mañana como los del turno tarde, acompañados por el Prof. Agustín.
Visitamos el Abasto y el Museo Casa Carlos Gardel
Convive con la tradición de Gardel, “el Morocho del Abasto”, artista que vivió en una casa cercana hoy convertida en museo dedicado a su figura y trayectoria.
Ver mapa más grande
Su historia
"Para finales del siglo XIX la Ciudad de Buenos Aires tuvo un importante crecimiento debido a las corrientes migratorias que llegaban desde diversos países de Europa. Debido al aumento demográfico y la demolición del Mercado Modelo, ubicado frente a la Plaza Lorea (por la apertura de la Avenida de Mayo), los hermanos Devoto solicitaron el 16 de agosto de 1888 la construcción, en sus terrenos adquiridos en 1875 en el barrio de Balvanera, de un mercado de abasto. La Intendencia aceptó la propuesta el 29 de noviembre de 1888 y la elevó al Concejo Deliberante para que fuese tratada.
El Consejo aprobó la propuesta y sancionó el 8 de enero de 1889 una ordenanza autorizando la construcción del Mercado Central de Abasto"en el terreno situado en las calles de Corrientes, Gral. Lavalle, Anchorena y Laprida, cuya área se compone de 25 mil metros cuadrados". La Municipalidad asignó también la función del mercado, permitiendo la venta al por mayor de frutas, verduras y otros artículos de abasto, pero prohibiendo expresamente la venta de carne.Los antiguos puesteros del Mercado Modelo decidieron asociarse, y en 1889 fundaron la Sociedad Anónima Mercado de Abasto Proveedor. Esta sociedad compró a los hermanos Devoto el terreno y la concesión para construir el Mercado de Abasto, y al ser aprobada la transferencia en 1890 por el Intendente Francisco Seeber se comenzó la construcción. La primera parte inaugurada el 1 de abril de 1893 contaba con una superficie de 1.300 m2, se encontraba cerca del ferrocarril y a mitad de camino entre La Boca y Olivos, dos zonas que eran productoras de frutas y hortalizas.
En 1903 fueron inaugurados un frigorífico y una fábrica de hielo, que eran exigidos por la Municipalidad en base al modelo higienista que surgió en esa época en la ciudad. Como la población, y por lo tanto el consumo, aumentaban, fue necesaria la construcción de un corralón entre las calles Guardia Vieja, Lavalle, Gallo y Agüero para el depósito de los carros y caballos. En 1928 fue inaugurado un anexo utilizado para la venta minorista, que fue construido entre las calles Guardia Vieja, Lavalle, Gallo y Sánchez de Bustamante.
El 12 de junio de 1933 se inauguró un enlace subterráneo con la línea B del subterráneo con el fin de que llegasen a su subsuelo los vagones con carga del Ferrocarril Central de Buenos Aires."
Fuente: Wikipedia, fecha de consulta 5/11/2013
Cuando visitamos el Museo Casa Carlos Gardel nos contaron que es el máximo exponente del tango argentino. Mucho se ha escrito sobre su lugar de nacimiento. Llegó con su madre a Buenos Aires a los dos años.
Cantor, autor, actor de cine,
el “Zorzal criollo” fue y seguirá siendo porteño por su amor confeso a la Reina del Plata.
El inmueble en el que
funciona el museo, típica construcción
de casa-chorizo de principios del SXX, perteneció a su madre. En ella se
alojan objetos de diverso tipo que hacen referencia a su vida y su época.
Falleció en un accidente aéreo en Medellín , Colombia en 1935.
En http://museos.buenosaires.gob.ar/gardel-virtual.htm, puede apreciarse un recorrido virtual por el museo.
Nuestro paseo en imágenes....
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